| 小学阶段探究式学习的价值取向 |
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| 引用本文： | 柳絮,顾正贵. 小学阶段探究式学习的价值取向[J]. 学理论, 2009, 0(28): 271-272 |
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| 作者姓名： | 柳絮 顾正贵 |
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| 作者单位： | 1. 吉林师范大学,教育科学学院,吉林,四平,1360010
2. 新乡学院,建筑工程系,河南,新乡,453003 |
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| 摘 要： | 探究式学习是小学生学习中不可缺少的学习方式,其适合小学生心理发展的价值取向对探究式学习的实施具有重要指导意义。本文讨论了小学生的年龄界定、心理发展特征和适合其心理的探究式学习价值取向：在探究过程中小学生高度的自主参与、合作和思维锻炼是该时期的主要价值取向。
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| 关 键 词： | 探究式学习 心理发展 价值取向 |
The Values of Inquiry Learning in Pupils' Period |
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| LIU Xu,GU Zheng-gui. The Values of Inquiry Learning in Pupils' Period[J]. , 2009, 0(28): 271-272 |
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| Authors: | LIU Xu GU Zheng-gui |
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