精讲·自学·讨论·操作——高职院校《民族理论与民族政策》课教学模式探讨

《民族理论与民族政策》是我国民族院校和民族地区高校学生必修的一门马克思主义理论课。高职院校作为国家大力发展职业教育的重要基地,其《民族理论与民族政策》等政治理论的教学与其他院校相比应略有特点,因此应将政治理论课的教学重点与高职院校的专业特点及学生特点紧密结合起来。为了使《民族理论与民族政策》课的教学贴近实际、贴近生活、贴近学生,贴近专业,在该课程的讲授中应采用精讲—自学—讨论—操作四结合教学模式。