生活化数学教学拾零 |
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引用本文: | 陈赛平.生活化数学教学拾零[J].学校党建与思想教育,2005(6):61-61. |
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作者姓名: | 陈赛平 |
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作者单位: | 江苏省启东市南苑小学 |
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摘 要: | 陶行知说过:“生活即教育。”生活本身就是一个巨大的数学课堂,学习应是儿童自己的生活实践活动。小学数学教育应真正地回归到儿童的生活中去,作为学习设计者的教师要善于结合课堂教学内容捕捉生活现象,采撷生活实例,把学习与儿童的生活充分地融合起来,让学生感受到数学处处与生活同在。并引导学生应用数学知识解决生活问题,凸现数学知识的应用价值。
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关 键 词: | 课堂教学 小学 数学教学 教学方法 体验教学 |
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