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| 论学习型学校的理念及建构 | |
| 引用本文： | 胡振坤. 论学习型学校的理念及建构[J]. 理论月刊, 2003, 0(10): 76-77 |
| 作者姓名： | 胡振坤 |
| 作者单位： | 沙洋师范高等专科学校,湖北,沙洋,448200 |
| 摘 要： | 制度化学校是一种培育学生的特有机构,学习型学校是引发学生真正学习的场所。学习型学校的基本特征在于学生的学习、教师的学习、领导的学习、团体的学习及其构建的学习共同体。因此,现行学校必须变革和重构,转变成为学习型学校,使之成为学生真正学习的“有效学校”。 |
| 关 键 词： | 学习型学校 学习型组织 有效学校 学校效能 |
| 文章编号： | 1004-0544(2003)10-0076-02 |
On The Concept and Establishment of studying Institutes |
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