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“2+1填充模式”在《中国美术史及作品鉴赏》教学中的应用
作者姓名:张立翔  董新杰
作者单位:大庆师范学院艺术学院,黑龙江大庆,163712
基金项目:黑龙江省教育厅新世纪高等教育教学改革工程项目《中国美术史及作品鉴赏》教学内容和教学方法的改革与实践研究的阶段性研究成果
摘    要:在《中国美术史及作品鉴赏》的教学中,都是以历史发展的脉络讲授,主要是对各流派、画家、作品进行平铺式的分析讲解,教材和现实结合的不够紧密。本文结合"2+1填充模式",对具体的实施举措进行探讨。

关 键 词:2+1填充模式  中国美术史  教学应用
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