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浅议课堂教学中马克思主义哲学原理与原著思想的衔接
作者姓名:赖井洋
作者单位:韶关学院政治与公共事务管理学院,广东韶关,512005
摘    要:在马克思主义哲学原理的课堂讲授过程中,如何体现原著的思想是教学中的难点。要使原理与原著的思想有机的结合起来,必须要把握三个原则,从而使学生加深对原理的理解,提高课堂教学的效果。

关 键 词:课堂教学  原理  原著
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