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杂志ISSN号
浅谈初中课堂教学中问题意识的培养
作者姓名:
臧凤龙
作者单位:
大庆师范学院生命科学学院,黑龙江大庆,163712
摘 要:
实施创新教育一个重要的切入点就是着力培养学生的问题意识。本文以初中生物教学为例,论述了中学教师应转变教学观念,真正认识到培养学生问题意识的重要性,改变教学方式,以"问题意识"为纽带组织课堂教学,通过创设不同的问题情境,架设探究桥梁,引导学生大胆质疑。
关 键 词:
问题意识
生物教育
培养
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