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浅谈初中课堂教学中问题意识的培养
作者姓名:臧凤龙
作者单位:大庆师范学院生命科学学院,黑龙江大庆,163712
摘    要:实施创新教育一个重要的切入点就是着力培养学生的问题意识。本文以初中生物教学为例,论述了中学教师应转变教学观念,真正认识到培养学生问题意识的重要性,改变教学方式,以"问题意识"为纽带组织课堂教学,通过创设不同的问题情境,架设探究桥梁,引导学生大胆质疑。

关 键 词:问题意识  生物教育  培养
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