小学生社会公德教育策略探索 |
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作者姓名: | 赵晓梅 |
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作者单位: | 浙江省诸暨市滨江小学,浙江,诸暨,311800 |
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摘 要: | 社会公德又叫社会公共生活准则。它是建立在人类社会公共关系之上,每个社会成员必须共同遵守的最起码、最简单的道德准则。小学生社会公德教育目标是促使学生进行社会公共道德的内化,即知、情、意、行依次的转化,具体可定位为:诚信、礼仪、守规。小学生社会公德教育的策略很多,常用的有灌输、渗透、感染、实践、强化等。
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关 键 词: | 小学生 社会公德 策略 |
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