大学生学业倦怠的团体辅导干预——认知行为互动取向团体辅导方案设计 |
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作者姓名: | 倪士光 伍新春 张步先 |
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作者单位: | 1. 哈尔滨工业大学[威海]学生工作处,山东,威海,264209 2. 北京师范大学心理学院,北京,100875 |
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基金项目: | 教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目,哈尔滨工业大学(威海)研究基金 |
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摘 要: | 大学生由于人与学习情境的长期严重分离而出现了低效学习心理--学业倦怠,其中一部分为轻度学业倦怠,极少数为重度学业倦怠.相关干预研究多理性层面的建议和讨论,尚无具体的团体干预策略.为了进行有效干预,应当研究设计出一套合理的团体辅导方案.
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关 键 词: | 大学生 学业倦怠 团体辅导 干预 |
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