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| 案例教学法中的“三忌”“三诀” | |
| 摘 要： | 87级理论二班学员潘厚军在《案例教学新探》中认为,搞好案例教学必须谨防三忌,掌握三诀。 其一,忌假。理论来源于实践。案例教学首先是要为理论概括提供依据。这种依据必须是真实可信的,是铁的事实。其二,忌长。所选案例,不求“细节的真实”,但求抓住事件与所述理论有关的内容和重点,简单明瞭地叙述。叙述过于冗长,一则浪 |
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