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| 超前讨论 后发诱导 | |
| 引用本文： | 严樟才.超前讨论 后发诱导[J].思想政治课教学,1989(6). |
| 作者姓名： | 严樟才 |
| 作者单位： | 浙江省衢州三中 |
| 摘 要： | 所谓超前讨论,就是在没有学习科学人生观的有关基本原理和基本观点之前,联系社会的某些现象,在学生对此方面认识尚不明确之时,设计通俗易行的讨论题,这种讨论题应该是使学生感兴趣的“热点”,而这个“热点”又与教材的内容密切相关,充分发扬民主,让学生自由地发表自己的意见和看法,老师不给框框。这样让学生在自由讨论中自然地、充分地表露 |
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