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经典阅读教育研究的回顾与展望
作者姓名:赵岩  李岩
作者单位:1. 大庆师范学院,文学院,黑龙江,大庆,163712
2. 大庆师范学院,教育科学学院,黑龙江,大庆,163712
基金项目:黑龙江省教育厅教育科学规划课题《汉语言文学专业学生五项特色专业基本功培养系统工程的研究与实践》(0803125);;大庆师范学院教改工程课题《汉语言文学专业选修课研究型课程模式研究》(JY0818)的阶段性成果之一
摘    要:近50年的经典阅读研究,在经典阅读史的回顾、经典阅读的现状调查、经典阅读的思想论、经典阅读的方法论等四个方面取得了一定的成果,但也存在重复性成果较多、具体实践方法讨论较少、探索不够深入等弊病,需要加强经典阅读调查的规模化、经典阅读内容的规范化、经典阅读方式的科学化等。

关 键 词:经典阅读  回顾  展望
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