强化成就归因训练提高战士学员应对学习挫折的能力 |
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引用本文: | 兰芬,王蔚,谭文芳.强化成就归因训练提高战士学员应对学习挫折的能力[J].基层政治工作研究,2008(12):55-55. |
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作者姓名: | 兰芬 王蔚 谭文芳 |
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作者单位: | 国防科学技术大学人文与社会科学学院 |
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摘 要: | 战士学员是军校学员中文化基础相对薄弱的一个群体.与青年学员相比.他们的起步较晚.文化基础相对较差,学习能力参差不齐.在学业表现中常常不尽如人意.这在某种程度上.也严重影响他们的学习热情.挫伤其学习积极性。我们认为,通过正确的归因训练.能够激发战士学员正确的成就动机.提高他们应对学习挫折的能力.从而以积极的姿态和充分的自信投入学习。
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关 键 词: | 青年学员 学习挫折 学习能力 归因训练 战士 文化基础 学习积极性 军校学员 |
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