| 组织学习：管理学视角下的多元理论 |
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| 引用本文： | 刘霞. 组织学习：管理学视角下的多元理论[J]. 公共管理学报, 2005, 2(2): 80-86,96 |
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| 作者姓名： | 刘霞 |
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| 作者单位： | 清华大学,公共管理学院,北京,100084 |
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| 摘 要： | 就管理学领域中关于组织学习的理论进行了比较系统的研究.在彼得·帕沃夫斯基提出的五大类组织学习理论的分类基础上,进一步对每类理论下各种研究视角和研究思路进行了更为系统的规范分析.主要是对管理学中关于组织学习问题研究的各种理论的缘起、分化、进程及现状进行了系统的分析与评价.研究发现,由于学者们对组织学习的本质的看法、研究视角以及研究范式的不同,使得组织学习问题的研究呈现出理论多元化倾向.但近年来,一些从不同角度研究组织学习问题的理论,又正在趋向于新的整合.认为,关于组织学习问题的更为系统的看法,将建立在关于组织学习本质的多元视角而形成的综合观点基础之上.
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| 关 键 词： | 组织学习 认知学习 文化学习 行动学习 |
| 文章编号： | 1672-6162(2005)02-0080-07 |
| 修稿时间： | 2005-05-03 |
Organizational Learning: the Multiplex Theory from the Perspective of Management Science |
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| Liu Xia. Organizational Learning: the Multiplex Theory from the Perspective of Management Science[J]. Journal of Public Management, 2005, 2(2): 80-86,96 |
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| Authors: | Liu Xia |
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| Keywords: | Organizational Learning Congnitive learning Cultural learning Action learning |
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