让课堂讨论涌动生命的灵性

随着新课程实施的进一步深入,课堂讨论已经成为思想品德课教学常用的一种组织形式。然而,由于不少教师对课堂讨论的有效实施还缺乏足够的思考与把握,其课堂讨论的效果不尽如人意。下面,就本人在教学实践中,尤其是在探讨如何提高课堂讨论的实效性方面,谈谈自己的一点体会与做法。