摘 要: | 目前的本科会计教育存在许多突出问题 ,造成的结果就是本科会计的学生学习目的不明确 ,学习态度不端正 ,致使专业素质不高 ,无法成为合格的会计人才 ,难以达到本科会计阶段预期的教育目标。原因有多方面 ,本文认为 ,目前本科会计教育中 ,针对教育的主体之一———学生———缺乏一套相对完整而有效的激励制度是很重要的一个原因 ,因此 ,有必要构建这样一个制度 ,有助于对现存的许多相关问题的解决 ,以期更好地实现本科会计阶段的教育目标。一、现实必要性 :目前本科教育中在学生层面存在的主要问题在目前的会计本科教育制度下 ,学生们存在许…
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