| 学习实践科学发展观需要破除六个认识误区 |
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| 引用本文： | 王晓青. 学习实践科学发展观需要破除六个认识误区[J]. 山西社会主义学院学报, 2009, 0(1): 13-15 |
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| 作者姓名： | 王晓青 |
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| 作者单位： | 河北大学马克思主义研究院,河北保定,071002 |
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| 摘 要： | 提出以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央从党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。在全面理解和正确把握科学发展观的丰富内涵和精神实质方面，有些同志还存在一些认识误区。认真分析并摒弃这些误区，对于深入学习实践科学发展观具有重大的理论和实践意义。
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| 关 键 词： | 学习实践 科学发展观 认识误区 |
Studying and Practise the Scientific Concept of Development Must Extricate from Six Misapprehensions |
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| Wang Xiaoqing. Studying and Practise the Scientific Concept of Development Must Extricate from Six Misapprehensions[J]. Journal of Shanxi Institute of Socialism, 2009, 0(1): 13-15 |
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| Authors: | Wang Xiaoqing |
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