新媒体环境下大学生公民教育的困境与超越

新媒体在大学生公民教育过程中的新作用日益凸显:体现了教育主体的平等性和自由性,体现了信息传播的即时性与海量性,体现了教育形式的数字化与交互性,体现了教育语境的虚拟性。我们要善于积极主动地掌握和利用这种教育的新形式。同时,新媒体传播方式也对大学生的学习、生活和教育工作者的教育模式和自身素质提出了挑战。因此,我们应该进一步规范新媒体运作,加强社会媒介素养教育,从而将大学生公民教育推向更高层次。