教育为经济发展之本

“教育为本”是我国重大国策之一。从现阶段看,理解这一命题应特别强调教育为经济发展之本的认识。从世界各国经验看,“教育为本”、“优先发展教育”是经济落后的不发达国家迈向现代化的普遍做法,这也是世界现代化进程的重要历史经验。 走中国特色的社会主义道路,实现中国特色的现代化,必须借鉴和吸取世界上其他国家的经验教训。他山之石,可以攻玉。对经济发达国家工业生产人员构成的分析表明,在传统工业生产中,需要23-60％的熟练工人,4-8％受过中等教育的工人,1一2％受过高等教育的工人;而在现代工业生产中,则需要20—40％受过高等教育的工人。美国经济学家丹尼森和舒尔茨曾分别用经济增长因素分析方法和教育投资回收率分析方法计算出