| 论大学生知识结构的建立与调整 |
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| 引用本文： | 罗文健.论大学生知识结构的建立与调整[J].山西青年管理干部学院学报,2013,26(1):25-27,98. |
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| 作者姓名： | 罗文健 |
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| 作者单位： | 西南大学马克思主义学院,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 知识结构是否合理决定了一个人的社会生存能力、目标的实现以及个体价值的实现程度。大学生的知识结构是指大学生为了某种目的和自身发展的需要,有选择地获取外在知识体系并进行内化而形成的由智力系统联系起来的多要素、多系列、多层次的动态综合体。大学生合理知识结构的建立与调整,一是要有明确的目标,二是要"博""、精"结合,三是要符合个体自身的特点,四是要适应社会发展变化的需要。
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| 关 键 词： | 大学生 知识结构 建立与调整 路径 |
On the Establishment and Adjustment of College Students' Knowledge Structure |
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| LUO Wen-jian.On the Establishment and Adjustment of College Students' Knowledge Structure[J].Journal of Shanxi College For Youth Administrators,2013,26(1):25-27,98. |
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| Authors: | LUO Wen-jian |
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| Institution: | LUO Wen-jian(College of Marxism,Southwest University,Chongqing,400715,China) |
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