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| 规范德育的时代困境及主体性德育的提出 | |
| 作者姓名： | 张晓蕊 |
| 作者单位： | 新乡学院新闻与传媒系,河南新乡453000 |
| 基金项目： | 本文系河南省软科学2011计划项目“基于社会视域的创新人才培养路径研究”（项目编号112400430066）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 规范德育由于其单一的教育内容、僵化的教育方式、片面的教育目标而在当今时代遭遇到无法回避的困境,社会形势的变化要求我们的教育超越规范德育的模式。文章通过对主体性德育理念及特征的分析,认为主体性德育能够为我们的学校德育提供很好的借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 规范德育 主体性德育 道德教育 |
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