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高职残疾大学生心理健康教育模式探析
引用本文:乾润梅.高职残疾大学生心理健康教育模式探析[J].学校党建与思想教育,2011(6):68-68,73.
作者姓名:乾润梅
作者单位:襄樊职业技术学院,湖北襄阳430074
摘    要:心理健康研究结果表明:残疾大学生体验到比正常大学生更多的负性情绪。本文从心理健康教育模式、残疾大学生心理健康的自我调剂等方面入手,阐述了残疾是一个难以改变的事实,但加大心理健康教育力度,提高残疾大学生的心理应对能力,无疑是有效的手段。

关 键 词:高职  残疾大学生  心理健康  探析
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