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| “中国近现代史纲要”互动式教学模式探析 | |
| 引用本文： | 李勤.“中国近现代史纲要”互动式教学模式探析[J].学校党建与思想教育,2011(8):53-54. |
| 作者姓名： | 李勤 |
| 作者单位： | 武汉大学政治与公共管理学院,湖北武汉430072 |
| 摘 要： | 互动式教学对于改变大学＂中国近现代史纲要＂课堂单一、沉默的状态,提高教学效果有重要的作用。＂中国近现代史纲要＂互动式教学模式以教师的＂先动＂为基础,以学生的＂主动＂为关键,以教师和学生之间的＂互动＂为重要环节。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 传统模式 互动式教学 |
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