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| 社会调查有利于促进政治课教学 | |
| 作者姓名： | 吴昌荣 |
| 作者单位： | 贵州省毕节一中 |
| 摘 要： | 我校高一年级学生在《政治经济学常识》下册中学习了“社会主义社会的多种经济成份并存”的问题。他们除了对了解多种经济成份并存的理论意义和客观依据以外,尤其对当前农村实行多种形式的生产责任制,大力发展城镇集体所有制经济,个体经济是公有制经济的必要补充等问题很感兴趣。我针对学生这种“想了解个究竟”的迫切心情,在四个班中组织了四十个学生,利用暑假期间到街道和农村作了一次社会调查。他们分别调查了十个生产队、三户劳动致富的社员、二个待业青年组、四个手工业个体户和二个集市贸易的情况,写出了二十一份调 |
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