习近平关于党校办学治校系列重要论述探赜——生成逻辑、思想内涵和价值意蕴 |
| |
引用本文: | 邓运山,邓慧强,欧阳强.习近平关于党校办学治校系列重要论述探赜——生成逻辑、思想内涵和价值意蕴[J].中共银川市委党校学报,2022(6):39-46. |
| |
作者姓名: | 邓运山 邓慧强 欧阳强 |
| |
作者单位: | 1. 梧州学院马克思主义学院;2. 国防科技大学文理学院;3. 湖南省耒阳市委党校教研室 |
| |
基金项目: | 广西教育科学规划课题自筹经费重点课题“大思政背景下新时代高校爱国主义教育‘三全育人’的内在逻辑与实践路径研究”(23B287)阶段性成果; |
| |
摘 要: | 党的十八大以来,习近平总书记高度重视党的干部教育工作,多次就党校办学治校问题作出重要指示。习近平关于党校办学治校系列重要论述是其理论来源、实践基础与重要阐释平台的有机统一,有着独具特色的内在生成逻辑。其思想内涵极为丰富,主要涉及关于党校办学治校的总要求、职能发展定位、主业主课要求、重要保障和发展方略等多方面内容。这一系列重要论述为新时代党校办学治校工作提供了根本遵循和行动指南,是加强和改进党的建设的内在要求,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有十分重要的理论价值和实践意义。
|
关 键 词: | 习近平 党校 办学治校 党校姓党 |
|