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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
来稿照登
作者姓名:
梁健
作者单位:
浙江省嵊县黄泽中学
摘 要:
编辑同志: 看了贵刊一九八二年第五期上刊登的陈克仁同志的文章后,对如何突破“辩证的否定”这一点,觉得很受启发。对教材中难度较大较复杂的内容,文章采取的深入浅出、化繁为简、步步突破的方法,确实是一种好的教学方法。但是,我们在注意讲解的通俗性时,又不能不
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