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高职英语分层次教学的探讨
作者姓名:顾征
作者单位:山东省工会管理干部学院国际关系系 山东济南250014
摘    要:本文通过对高职教育的特点及高职英语教学原则的分析,提出了实施分层次教学的必要性,并对以分层次教学为主线的教学模式改革进行研究,从而探讨如何通过有效的教学管理及相应的教学活动来实现英语教学的整体优化。

关 键 词:高职教育  分层次教学  因材施教
文章编号:1008-6153(2007)03-0107-02
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