| 缄默知识视角下就业能力开发 |
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| 引用本文： | 贾利军,薛艳,徐韵. 缄默知识视角下就业能力开发[J]. 金陵法律评论, 2008, 0(4): 113-120 |
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| 作者姓名： | 贾利军 薛艳 徐韵 |
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| 作者单位： | [1]南京师范大学商学院 [2]南京师范大学教育科学学院,210097 [3]华东师范大学学前与特殊教育学院,200062 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 缄默知识是一种重要的知识类型，它是关于如何去行动的知识，与人们所推崇的目标实现有关，并且这类知识需要通过个人亲身体验、实践和领悟来习得。就业能力实际上就是一种以就业为导向的缄默知识集合，它具有高度的主体性、强烈的情境驱动性，且与成长体验关联较大。根据就业能力结构的内涵，就业能力培训的内容主要包括三个方面：社会兼容度的培训、就业人格的培训和准职业形象的培训。在缄默知识的视角下，构建以“导师制”为核心，“虚拟现实技术”、“临床教学技术”为主要手段的三位一体的就业能力开发模式。
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| 关 键 词： | 缄默知识 就业能力开发 社会兼容度 就业人格 准职业形象 导师制 |
The Development of Employability from the Perspective of Tacit Knowledge |
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| JIA Li-jun,XUE Yan,XU Yun. The Development of Employability from the Perspective of Tacit Knowledge[J]. Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition), 2008, 0(4): 113-120 |
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| Authors: | JIA Li-jun XUE Yan XU Yun |
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