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从建构主义角度看成教学生英语自主学习能力的培养
作者姓名:周丽蕊  何斌
作者单位:徐州建筑职业技术学院;
基金项目:江苏省成人高等教育研究课题
摘    要:采用问卷调查的方法了解成人教育学生英语自主学习的典型学习策略,根据成人教育学生的实际情况从建构主义角度提出帮助学生提高英语自主学习能力的方法。

关 键 词:自主学习  建构主义  学习策略  
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