“三教”改革背景下高职院校外语教学改革研究——以旅游日语为例

“三教”改革对高等职业教育的课程建设提出了更高的要求。本文基于“三教”改革的基本内涵，以高职院校旅游管理专业教学中的旅游日语课程为研究对象进行展开，首先简单分析了旅游日语课程设置的概况，其次探讨了旅游日语课程设置的必要性及目前存在的问题，最后从教材、教法和教师三个方面为旅游日语的教学改革提供建议：选用优质教材、改进教材内容、开发新型教材；根据课程内容灵活选择教学方法；优化现有师资、引进外来师资、培养新型师资。