“双高”背景下高职公共英语教师专业发展问题研究

高职院校“双高”建设为其专业发展提供了新契机，同时对高职教师的专业发展也提出了新要求。当前，许多高职院校的大学公共英语课程开启了线上教学的模式。面对新的专业建设要求和授课模式的改变，高职公共英语教师不免有些手足无措，既是机遇也是挑战，对高职公共英语教师的专业素养提出了更高的要求。然而，目前我国的高职公共英语教师队伍面临着诸多问题，致使其专业发展受阻。本文先简单介绍了高职院校“双高”建设背景和教师专业发展内涵与维度，着重分析高职公共英语教师专业发展所存在的问题，并试图寻找有效的应对策略。