建设类高职学生岗位实习安全“四梁八柱”管理模式构建

建设类高职学生岗位实习作为职业院校第六学期校外的重要实践性教学环节，在体现了就业导向、工学结合职教理念的同时，也存在着一定的安全隐患。本文尝试构建建设类高职学生岗位实习安全“四梁八柱”管理模式，为其他同类职业院校提供借鉴和思考。