技术赋能下建筑电气类课程OMO教学模式新样态——以电路原理课程为例

多媒体、互联网、人工智能等技术的普及应用，打破了传统授课过程中课内与课外教学的孤立，线上教学与线下教学分离的局面。通过课内、课外、线上、线下四个维度的信息化技术赋能，以电路原理课程为例，实现建筑电气课程技术与专业教育的深度融合，实现高质量教育、高效率学习、多样化训练、具体化评价，最终达到电路原理课程教育改革中教师精准化教学和学生学习能力提升的教学目标。