基于翻转课堂教学模式的旅游学概论课程教学设计

翻转课堂借助当今发达的信息技术交流平台，把传统教学中的传授知识与内化知识两个阶段进行颠倒，并让学生掌握学习的主动权，为学生创造了一个协作式的且具有个性化的教学环境，使传统教学模式得到革新，适应了社会发展的需要，提高了学生的实践能力，为企业培养了应用型高级人才[1]。本文以旅游管理核心基础课程之一旅游学概论课程为例，结合目前北部湾大学本科旅游管理专业在课程教学中存在的问题，对课前、课中的教学环节进行翻转，探讨旅游学概论课程教学实践，设计出该课程的教学流程，以期为旅游管理专业其他课程教学提供参考。