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师范类专业认证背景下师范生教学能力提升策略研究
作者姓名:
张雪
蒋丽
作者单位:
昌吉学院教育科学学院
摘 要:
师范类专业认证是推动师范教育高质量发展、建设高素质教师专业队伍的有力抓手。而师范生教学能力则是师范专业发展的核心部分。本文明确师范专业认证理念、目标导向及要求,梳理地方院校师范生教学能力培养存在人才培养体系缺乏针对性设计、教学实践活动效果欠佳、师范生专业发展动力不足等突出问题,据此提出优化人才培养方案、加强实践环节管理、激发师范生内在动力等策略。
关 键 词:
师范类专业认证
教学能力
提升策略
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