高职铁路隧道构造与施工课程考试改革探索与实践

随着新阶段高等职业教育发展的目标要求，考试改革成为评价人才培养的方向和质量的重要方式。本文以高职铁路隧道构造与施工课程考试改革为例，论述考试改革的背景及现状，探索出适合高职教育的考核模式并用于实践，实施线上线下教学模式，构建以学生为中心的过程评价和终结性评价相结合的二元多维度的考核评价体系，形成以知夯基、以技强能、以德育人的全过程的考核理念。