职业教育“双师型”教师培养经验对比研究及启示

职业院校内涵建设的关键是建设一支高素质“双师型”教师队伍，这也是职业院校发展的核心问题之一。我国的职业教育东西部发展不均衡，师资结构不尽合理、培养体系不健全、考核机制不完善等问题是困扰中西部高职院校师资队伍建设的主要问题，制约着高职院校的发展。横向对比国外同类院校，师资队伍建设机制相对成熟、体制机制比较完善、内涵建设成效突出，尤其是德国，是国际上职业教育的典型和标杆，颇具特色。通过重点分析德国应用型大学“双师型”教师队伍建设机制，借鉴好的做法，提出我国高职院校应着力解决的问题，以此为基础，促进高职院校高质量发展。