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| 加强教师和家长的沟通正确评价幼儿的发展水平 | |
| 作者姓名： | 胡艳 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 在幼儿园工作的教师都有这样的体会：当与家长谈到幼儿的成长情况时，家长和教师对幼儿的发展水平评价有很多一致的地方，但也常常出现不同的意见。对此，有的家长能够与教师认真探讨分歧所在，配合幼儿园的工作；有的家长则因未能很好与带班教师沟通，对老师的意见产生误解，进而影响了良好家园关系的形成，最终直接影响幼儿园的教育效果。家长与教师对幼儿的发展水平保持基本一致的认识，是保证幼儿园与家庭形成合力，为幼儿身心全面、协调发展提供良好环境的重要前提。因为家园只有在共同的认识基础上，才能采取效果良好的合作教育活动。… |
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