|
|||||
|
|
| 思想政治理论课“递进交叉式实践教学模式”探赜 | |
| 引用本文： | 杨国辉,李文斌,彭朝阳.思想政治理论课“递进交叉式实践教学模式”探赜[J].学校党建与思想教育,2009(10):62-63. |
| 作者姓名： | 杨国辉 李文斌 彭朝阳 |
| 作者单位： | 湖南人文科技学院 |
| 基金项目： | 湖南省2008年教学改革项目“思想政治理论课‘递进交叉实践性教学模式’研究”(湘教通[2008]263号221);湖南省2009年思想政治教育立项课题“思想政治理论课实践教学的体系化研究”阶段性成果 |
| 摘 要： | 思想政治理论课的递进交叉式实践教学模式,强调以提高教学的有效性为核心、以课堂教学为基础、以教学研究为依托、以有层次的实践活动为两翼,对提高思想政治理论课教学的实效性具有重要的现实意义。同时,它的实施需要通过确保资金投入机制、形成稳定的实践教学基地、确立实践教学与课堂教学的联动机制等途径进行完善和维护。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 实践 教学模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |