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| 地方工科院校公共艺术教育的实践模式建构 | |
| 引用本文： | 黄蕴兰.地方工科院校公共艺术教育的实践模式建构[J].学校党建与思想教育,2009(9):49-50. |
| 作者姓名： | 黄蕴兰 |
| 作者单位： | 广西工学院文学艺术教学部 |
| 摘 要： | 地方工科院校开展公共艺术教育要注重人文精神的摄取与积淀、注重审美性与文化性的结合、注重抽象思维与形象思维的整合提升,并以"多角度、多形式、多层次"的"立体互动、整体优化"模式进行实施。 |
| 关 键 词： | 三个注重 立体互动 整体优化 |
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