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| 论“六个为什么”学习活动的本质及其启示 | |
| 引用本文： | 王国雨.论“六个为什么”学习活动的本质及其启示[J].学校党建与思想教育,2009(10):22-24. |
| 作者姓名： | 王国雨 |
| 作者单位： | 中国人民大学哲学院;浙江金融职业学院人文社科部 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅2008年度科研项目立项课题“大众文化视域中的当代中国马克思主义大众化研究”(项目编号Y200805291)的阶段性成果 |
| 摘 要： | "六个为什么"是与社会主义核心价值体系密切相关的六大问题。"六个为什么"学习活动的本质是推动当代中国马克思主义大众化,为当代中国马克思主义大众化的推进提供若干启示,即宣传、普及中国特色社会主义理论十分迫切,在新时期坚持和加强"理论联系实际"的党的优良作风十分重要,以及推进马克思主义大众化具有紧迫性和重大现实意义等。 |
| 关 键 词： | “六个为什么” 马克思主义大众化 启示 |
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