主体性教育理念在高校思想政治理论课程教学中的应用

在高等教育进入大众化阶段、社会发生深刻变革的时代背景下,高校思想政治课原有的教学模式面临巨大挑战。为了更好地发挥此类课程的育人功能,笔者在当代主体教育论思想的启发下,从激发学生的内在学习动机着手,在教学文本的创建方面进行了积极的尝试,在取得理想教学成效的同时,也对主体性教育的内涵有了更多的思考与新的解读。