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| 大学生学习心理障碍与调适策略 | |
| 作者姓名： | 康明已 |
| 作者单位： | 武汉船舶职业技术学院公共课部思想政治理论课教研室 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社会科学研究2008年重点项目“社会主义荣辱观教育研究”(2008Z074)阶段性成果 |
| 摘 要： | 学习与心理健康有着密切的关系,两者互为基础、互相影响、互相促进。常见的大学生学习心理障碍有:动机冲突、认知障碍、注意障碍、应试心理不适等。大学生要注意克服学习心理障碍,学会运用正确的调适方式,培养和提高学习能力,在完成大学学业的同时,为终身学习奠定良好的基础。 |
| 关 键 词： | 大学生 学习心理 障碍与调适 |
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