首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
留守青少年的未来规划与教师自主支持的关系:教育价值感的中介效应
摘 要:
采用未来规划问卷、教师自主支持问卷和教育价值感问卷对468名留守青少年进行问卷调查,考察了留守青少年未来规划的基本特点及其与教师自主支持之间的关系,同时探讨了教育价值感在二者之间所起的中介效应。结果发现:留守青少年在教育和职业领域的探索和投入均处于中等偏上水平;教师自主支持与留守青少年的教育规划和职业规划呈正相关;教育价值感在教师自主支持与留守青少年未来规划的关系中起部分中介效应。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号