产教融合下高职思政实践育人的创新研究 |
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引用本文: | 赵敏,赵坤,郭帮.产教融合下高职思政实践育人的创新研究[J].就业与保障,2022(10):160-162. |
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作者姓名: | 赵敏 赵坤 郭帮 |
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作者单位: | 天门职业学院 |
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摘 要: | 产教融合教学模式已成为当前高职院校教学中的重要方式,为高职院校教育提供了丰富的学习资源,促进高职院校的改革。思政课程是高职院校教育的重要内容,近年来,在教育中的作用逐渐凸显,对培养学生规范的行为习惯、职业素养等具有重要作用。产教融合教学模式也为高职院校思政课程的开展提供了有效的途径,有利于平衡企业与高职院校在人才供需上的关系,提升高职院校的育人效果。文章主要分析了产教融合高职教育的特点和价值,并总结当前产教融合下高职思政实践育人中的挑战,以此为基础,探究高职院校思政实践育人创新策略。
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关 键 词: | 产教融合 思政课程 实践育人 |
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