课程思政视域下高职院校金融类专业学生就业创业能力提升研究 |
| |
引用本文: | 凌端平.课程思政视域下高职院校金融类专业学生就业创业能力提升研究[J].就业与保障,2022(4):126-128. |
| |
作者姓名: | 凌端平 |
| |
作者单位: | 河南应用技术职业学院 |
| |
基金项目: | 河南省高等学校2022年重点科研项目“河南省高校R&D投入产出效率及提升策略研究”(22B790006); |
| |
摘 要: | 金融类专业一直是近年来高职院校重点发展的热门专业之一,这一专业学生的毕业就业质量情况备受社会各界关注。当前,随着传统金融向着金融科技的跨步发展,高职院校金融类专业人才的就业输出质量已经出现了一定程度的下降。新时期背景下,如何提升学生的就业创业能力已成为高职院校金融类专业发展变革的重要命题。高职院校金融类专业学生就业创业能力提升应从学生的思想素质、职业素质、师资团队、评价考核机制以及加大政府扶持力度等方面着手,以此提高学生的综合能力。
|
关 键 词: | 课程思政 金融类专业学生 高职院校 就业创业 职业素质 |
|