幼儿教师职业认同的影响因素及促进策略研究

职业认同主要是指对职业角色及职业本身的行为倾向、体验及积极认知的综合体，是职业发展过程中的关键指标。以幼儿教师为例，职业认同直接关系着幼儿教师的职业生涯发展和幼儿的成长，影响我国学前教育的健康发展。基于此，文章简要阐述了幼儿教师职业认同的特点，分析影响其职业认同的因素，重点探究提高幼儿教师职业认同感的策略。