“党史+”高职院校“三全育人”实践路径探析

文章从高职大学生党史学习教育的育人内涵切入，通过实践与研究来探索当前高职院校“三全育人”发展面临的困境，提出在“党史+”高职院校“三全育人”实践路径上，高职院校要站在“为党育人、为国育才”的政治高度，并通过德技并修的育人机制，找到党史学习教育与“三全育人”两者之间的共性。具体可以通过“党史+课程”“党史+实践”“党史+文化”“党史+网络”的协同整合发展育人新模式，引导大学生更深入地了解伟大建党精神和中国共产党人的精神谱系，更强烈地增进政治认同、思想认同和情感认同，从而更好地传承红色基因、赓续红色血脉。