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| 论孔子教学观的四个关系 | |
| 引用本文： | 余华,黄镇根.论孔子教学观的四个关系[J].求索,2004(8). |
| 作者姓名： | 余华 黄镇根 |
| 作者单位： | 丽水师范专科学校，丽水师范专科学校 教授，浙江，丽水，323000，讲师，浙江，丽水，323000 |
| 摘 要： | 孔子关于学是思的基础思是学的深化、个人主观因素是知识习得和素质形成的主要根据、外部环境是知识习得和素质形成的条件、民主平等的师生关系是顺利进行教学的前提和运用启发式教学必须把握“不愤不启 ,不悱不发”的关键等思想 ,在今天推进素质教育、构建学习型社会的过程中 ,仍具有很强的现实意义 |
| 关 键 词： | 孔子 学习观 教育思想 |
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