| 教育属性的新探索 |
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| 引用本文： | 张斌贤,康绍芳.教育属性的新探索[J].国家教育行政学院学报,2010(9). |
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| 作者姓名： | 张斌贤 康绍芳 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,北京,100875 |
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| 摘 要： | 由20世纪90年代初对教育与市场经济关系的探索而引发的关于教育的产业属性、教育的经济属性的研究,进而发展到"教育市场化"之争,反映了教育学界对教育属性认识的显著变化.这些研究既是20世纪80年代关于教育本质问题讨论的延续与拓展,更是一种深化.作为"教育市场化"之争的一个"始料不及"的结果,不是对教育经济属性与市场属性的"认定",而是对教育公益性的普遍认同,并由对教育公益性的探讨转向对政府的教育职能等相关问题的思考.
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| 关 键 词： | 教育属性 教育公益性 理论自觉 |
New Exploration on Education Attribute |
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| Zhang Binxian,Kang Shaofang.New Exploration on Education Attribute[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2010(9). |
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| Authors: | Zhang Binxian Kang Shaofang |
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